Luku/hommia-projekti vahvistaa monenlaisia neljäsluokkalaisten taitoja
Ryhmä Juhannuskylän alakoulun kolmas- ja neljäsluokkalaisia järjestäytyy Petsamotalon eteisessä opettaja Päivi Nurmisen johdolla. Puolet yhdistelmäluokasta on tullut lukemaan palvelutalon asukkaille. Nyt etsitään parit ja hajaannutaan ruokalan pöytiin, joissa koululaisia jo odotetaan.
Tämä on toinen Juhannuskylän koulun oppilaiden lukuvierailu Petsamotaloon, ja asukkailla on ensimmäisestä kerrasta hyvät muistot. Nytkin he kuuntelevat herkeämättä, kun koululaiset lukevat heille pareittain kirjoja. Välillä kysellään myös oppilaiden kuulumisia.
– Tämä on koululle erittäin tervetullut tilaisuus, juuri sellainen, jota olemme itsekin miettineet. Oppilaat saavat tutustua eri-ikäisiin ihmisiin ja lukea ilman kritiikkiä. Tulimme kävellen, joten tämä sopii myös Liikkuva Tampere -ohjelmaan, eli projektissa yhdistyvät arkiliikunta, lukeminen ja sosiaaliset suhteet, Nurminen kehuu.
Työelämäkasvatus on osa perusopetusta
– Luku/hommia-työelämäprojekti on osa perusopetuksen työelämäkasvatusta, joka puolestaan on osa koko kaupungin työelämäkasvatusta, kertoo perusopetuksen työelämäkasvattaja Ville Lähdesmäki Tampereen kaupungilta.
Projektiin on tänä syksynä ilmoittautunut kolmetoista luokkaa.
Työelämäkasvatus Tampereella on konseptoitu Työelämäkasvatuspoluksi ”taaperosta tohtoriin”. Luku/hommia-projektilla pyritään saavuttamaan sen tavoitteita perusopetuksen 4. luokan osalta. Keskeisiä tavoitteita ovat luku- ja taloustaitojen kehittyminen sekä erilaisten ihmisten kohtaaminen ja heidän kanssaan yhdessä toimiminen. Konsepti lisää myös liikkumista koulupäivän aikana, ja matkalla voi havainnoida ympäröivää luontoa.
Lähdesmäen mukaan tavoitteena on, että oppilaat tunnistavat omat vahvuutensa ja kykynsä sekä saavat niiden tunnistamiseen tukea ja kannustusta aikuisilta.
Oppilaiden pitäisi myös ymmärtää sinnikkyys-, työelämä- ja yrittäjyystaitojen sekä oman asenteensa merkitys elämässä ja kehittää näitä taitoja. Oppilaat saavat kokemuksia ja valmiuksia työelämään osallistumisesta ja luottavat pärjäävänsä työelämässä.
Asiantuntijat opettavat taloustaitoja
Projektissa opetetaan oppilaille myös taloustaitoja. Kaupungin yhteistyökumppanina taloustaitojen opetuksessa toimii Nordea. Tavoitteena on auttaa oppilaita ymmärtämään rahankäyttöä, säästämistä ja omien valintojen vaikutuksia arjessa.
Pankin Tampereen toimipisteen asiantuntijat vierailevat syksyllä kouluilla ja pitävät Oman talouden eväät -oppitunnin. Tunnilla oppilaat pääsevät pohtimaan rahankäyttöä ja säästämistä omasta arjestaan tuttujen esimerkkien kautta.
– Talousnäkökulma kulkee mukana koko lukuvuoden ajan. Oppilaiden kanssa tarkastellaan erilaisten tuotteiden ja palveluiden hintoja sekä keskustellaan siitä, miten omilla valinnoilla voi vaikuttaa kulutukseen ja arjen kustannuksiin, valaisee Community Engagement Manager Kati Kemell Nordeasta.
Keväällä talousteemaan palataan vielä opettajan johdolla toteutettavalla jatko-oppitunnilla, jolla oppilaat vahvistavat osaamistaan pelaamalla Taloussankari Junior -peliä. Lisäksi kullakin luokalla on oma projekti, jossa oppilaat suunnittelevat lukemisesta saatavan lahjoituksen käyttöä johonkin mukavaan tekemiseen.
Vierailu palvelutalossa kehittää sosiaalisuutta ja lukutaitoa
– Luku/hommia-konseptin kehittämisessä oli tärkeää, että toiminta perustuu opetussuunnitelman tavoitteisiin ja tukee koulun arkea. Lähtökohtina ovat lukutaidon ja taloustaitojen edistäminen. Yhteistyökumppaniksi valikoitui Vanhus- ja lähimmäispalvelun liitto, jonka avulla etsittiin tahoja, jotka lahjoittavat korvauksen oppilaiden tekemästä työstä, kertoo projektia kehittämässä ollut tutoropettaja Salla Saikkonen.
– Opettajan näkökulmasta hienointa oli nähdä oppilaiden vuorovaikutus- ja esiintymistaitojen kehittyvän. Oppilaat myös motivoituivat panostamaan omien tekstien tuottamiseen, rohkaistuivat itseilmaisussa ja saivat vierailujen aikana paljon positiivista palautetta, hän iloitsee.
Vanhus- ja lähimmäispalvelun liiton toiminnanjohtaja Virpi Dufva on tyytyväinen projektiin ja sen tuomaan yhteistyöhön.
– Yksi työalueemme on eri sukupolvien välisen yhteisen osallisuuden lisääminen, ja Luku/hommia-projekti on loistava esimerkki tällaisesta toiminnasta. Lasten vierailut palvelutalossa tuovat vaihtelua ja iloa ikääntyvien ja vanhojen ihmisten päiviin. Kohtaamiset herättävät myös muistoja omista lapsista ja lapsenlapsista. Sukupolvien kohtaaminen on koettu molemmin puolin myönteiseksi ja toivotuksi.
Asukkaat kehuvat koululaisten reippautta
Petsamotalossa lukutuokio alkaa olla lopuillaan. Elmeri ja Oiva Aaltonen juttelevat asukkaiden kanssa jo muita asioita. Oletan pojat veljeksiksi, ja näin on otaksunut varmaan moni muukin.
– Emme ole sukua, tietääksemme ainakaan, mutta tutustuimme jo päiväkodissa. Meni tosin muutama vuosi ennen kuin opimme, että meillä on sama sukunimi, ystävykset nauravat.
Lukeminen on heitä kuunnelleen Ilkka Östringin mielestä sujunut mallikkaasti.
– Poikien lukeminen oli ihan jees. Reippaita poikia, täysi kymppi heille, Östring kehuu.
Toisessa pöydässä Leino Sandhu ja Sofia Constantin ovat viihdyttäneet lukemisellaan Toivo Palosta ja Matti Katajistoa. Lapset kysyvät rohkeasti miesten lempiruokia, joiksi paljastuvat lihapullat. Miehet kehuvatkin lasten reippautta.
– Ihanaa, että on tällaisia tyttöjä olemassa. Hirveän hyvin ovat oppineet lukemaan ja nämä lukutuokiot tuovat mukavaa vaihtelua.
