Tampere panostaa oman äidinkielen opetuksen laatuun ja saavutettavuuteen
Oman äidinkielen opiskeleminen on vapaaehtoista, mutta jos oppilas on ilmoittautunut oman äidinkielen opetukseen, oppitunneille osallistuminen on pakollista. Ryhmät ovat alueellisia ja kaupunkitasoisia, joten opetus ei välttämättä tapahdu lapsen omalla koululla. Huoltaja vastaa kulkemisesta ja kuljetuksesta oman äidinkielen opetukseen.
Aiemmin Tampereella oppilaan oman äidinkielen opetusta on toteutettu siten, että oppilas on osallistunut yhteen vuosiviikkotuntiin oman äidinkielen opetusta koulupäivän ulkopuolella. Lisäksi opetusta on annettu KIEKU (kieli ja kulttuuri) -opetuksena koulupäivän aikana, jolloin omaa äidinkieltä on hyödynnetty oppimisen tukena muissa oppiaineissa. Jatkossa oppilas saa kaksi vuosiviikkotuntia oppilaan oman äidinkielen opetusta, ja KIEKU-opetus jatkuu koulupäivän aikana osana kielitietoista ja monikielistä tukea.
Tavoitteena selkeä ja yhdenvertainen malli
Muutos tarkoittaa sitä, että oman äidinkielen opetuksen tuntimäärää lisätään aiempaan malliin verrattuna, samalla kun koulupäivän aikainen KIEKU-opetus säilyy osana opetuksen kokonaisuutta. Päätöksen mukaan opetus järjestetään silloin, kun se voidaan toteuttaa tavoitteellisesti ja pedagogisesti ohjatusti.
Opetusta toteuttavilta opettajilta edellytetään pedagogista osaamista ja riittävää suomen kielen taitoa. Opetusryhmä muodostetaan, jos opetukseen on ilmoittautunut vähintään 12 oppilasta. Ryhmät voivat koostua eri koulujen ja luokka-asteiden oppilaista, ja tarvittaessa opetusta voidaan järjestää myös etäopetuksena.
– Tavoitteena on selkeä ja toimiva malli, joka tukee oppimista ja oppilaiden yhdenvertaisuutta eri puolilla kaupunkia, sanoo sivistyspalveluiden apulaispormestari Anne Mari Jussila.
Kieli ja kulttuuri -opetus jatkuu koulupäivän aikana
Perusopetusjohtaja Ulla Ojalammi korostaa opetuksen laatua ja eri opetusmuotojen yhteyttä.
– Muutosten keskiössä ovat opetuksen laatu ja pedagogiset edellytykset. Koulupäivän aikana järjestettävää Kieli ja kulttuuri (KIEKU) -opetusta jatketaan, koska sen on todettu tukevan suomen ja oman äidinkielen oppimista sekä mahdollistavan myös niiden oppilaiden tavoittamisen, jotka eivät osallistu oman äidinkielen oppitunneille.
Oman äidinkielen opetuksen järjestämisen muutokset liittyvät vuoden 2027 talousarvion valmisteluun ja aiemmin sovittuihin säästöihin. Kyse on ei lakisääteisestä toiminnasta, ja uuden järjestämistavan arvioidaan vähentävän opetuksen kustannuksia noin 150 000 eurolla vuodessa.
– Selkeyttämällä toimintamallia ja huomioimalla käytettävissä olevat resurssit voimme turvata opetuksen laadun ja saavutettavuuden myös tulevina vuosina, Jussila sanoo.
Asiaa on valmisteltu vuoropuhelussa Tampereen maahanmuuttajaneuvoston kanssa.
Kasvatus- ja opetuslautakunnan päätöksen mukaisesti muutokset tulevat voimaan 1.8.2026 alkaen. Samalla Tampereen kaupungin oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelma päivitetään vastaamaan uutta järjestämistapaa.
