Tampere vahvistaa kasvatuksen ja opetuksen yhdenvertaisuutta ja oppimisen iloa vuosien 2026–2029 suunnitelmilla
Suunnitelmat ohjaavat varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja perusopetuksen kehittämistä ja tukevat tavoitetta vahvistaa lasten ja nuorten yhdenvertaisia oppimismahdollisuuksia ja hyvinvointia.
-Vuosisuunnitelma ja toteutussuunnitelma viitoittavat Tampereen tietä kohti Suomen johtavaksi osaamisen ja koulutuksen kaupungiksi. Täällä jokaisella lapsella ja nuorella on mahdollisuus kasvaa omana itsenään, oppia, kehittyä ja saavuttaa potentiaalinsa, sivistyspalvelujen apulaispormestari Anne-Mari Jussila sanoo.
Myös sivistyspalvelujen johtaja Lauri Savisaari korostaa tavoitetta vahvistaa oppimistuloksia.
- Suunnitelmat vahvistavat hyvien oppimistulosten taustalla vaikuttavia tekijöitä, kuten esimerkiksi tuen merkitystä, yksilöllisiä oppimispolkuja, yhteisöllisyyden myönteisiä vaikutuksia sekä pedagogiikan kehittämistä.
Varhaiskasvatuksessa lisää tukea ja kestäviä toimintatapoja
Varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa avustajia ja erityisopettajia lisätään, jotta lapset saavat tarvitsemansa tuen. Myös monikielisten lasten suomen kieli vahvistuu.
Ympäristö- ja kestävyyskasvatus näkyy päiväkotien arjessa yhä konkreettisemmin.
– Tulemme vuoden aikana toteuttamaan esimerkiksi ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen arviointeja ja erilaisia luonnon monimuotoisuutta vahvistavia tekoja, jakamaan metsäreseptejä lähiluonnossa leikkimiseen kannustamiseksi sekä testaamaan päiväkotien pihoilla uusia toimintoja ilmastonmuutoksen sopeutumiseen, varhaiskasvatusjohtaja Elli Rasimus kuvailee.
Palvelujen saavutettavuutta ja riittävyyttä vahvistetaan. Kuntalaisten arkeen vaikuttavat palveluverkkomuutokset: Hatanpään Jukolan perusparannettu yksikkö avautuu elokuussa Ruusutarhan päiväkodin nimellä ja Hervantajärvelle valmistuu uusi yksityinen palvelusetelipäiväkoti.
Perusopetuksessa painopisteenä lukutaito ja liikkuminen
Perusopetuksessa vakiinnutetaan uusi oppimisen tuen rakenne ja keskitytään erityisesti ennaltaehkäiseviin tukitoimiin ja opetuskielen vahvistamiseen. Vuonna 2026 korostuu lukutaidon kehittäminen.
- Vuonna 2026 keskitymme yhä määrätietoisemmin perustaitojen ja oppimisvalmiuksien vahvistamiseen. Tavoitteenamme on, että jokaisella peruskoulunsa päättävällä nuorella on vahva lukutaito ja myönteinen suhde oppimiseen, perusopetuksen johtaja Ulla Ojalammi tiivistää.
Elokuussa voimaan tuleva lakimuutos tuo lisää liikettä koulupäiviin, kun liikunnallisen elämäntavan tavoitteet sisällytetään osaksi esi- ja perusopetusta.
Koulujen perusparannukset ja uusien rakennusten käyttöönotot tukevat laadukasta opetusta: alkuvuodesta valmistunut Kissanmaan koulun perusparannus, Ahvenisjärven elokuussa valmistuva uudisrakennus ja loppuvuodesta 2026 kalusteet saava Lamminpään koulun rakennus 1.
Taloudessa turvataan tulevaisuuden tarpeet, ryhmäkoot säilyvät ennallaan
Vuoden 2026 vuosisuunnitelmaan sisältyy 10,2 miljoonan euron lisäykset kasvaviin lapsi- ja oppilasmääriin, oppimisen tuen lakimuutokseen, varhaiskasvatuksen henkilöstörakenteen uudistamiseen ja yksityisen varhaiskasvatuksen kustannuksiin. Toimintaa tehostetaan 2,7 miljoonalla eurolla, mutta perusopetuksen ryhmäkoot pysyvät ennallaan.
- Kokonaisuutena vuosisuunnitelma ja strategian toteutussuunnitelma tuovat varhaiskasvatukseen ja kouluihin lisää tukea, selkeämpiä oppimispolkuja ja turvallisempia oppimisympäristöjä eri puolilla kaupunkia, apulaispormestari Jussila summaa.
