Opiskelu

Opetussuunnitelma

Opetussuunnitelma antaa perustan koulun opetus- ja kasvatustyölle. Se luo perustan myös arvioinnille ja kehittämistyölle. Opetussuunnitelman tarkoituksena on olla tiedon lähteenä esimerkiksi huoltajille ja kunnan päättäjille.

Työ- ja loma-ajat

Lukuvuosi rakentuu syys- ja kevätlukukaudesta. Opetukseen tauon tuovat syysloma, talviloma (eli hiihtoloma) ja pääsiäinen. Lauantait ovat lukuvuoden aikana vapaapäiviä lukuun ottamatta lukukauden päättymispäiviä.

Lomamatkat on suositeltavaa järjestää koulun loma-aikoina. Luokanvalvoja voi hyväksyttävästä syystä myöntää luvan enintään viiden päivän poissaoloon huoltajan anomuksesta. Yli viiden päivän poissaoloanomus tehdään rehtorille.

Poissaoloanomukset tulee tehdä Wilmassa. Teknisistä syistä on suositeltavaa käyttää tietokonetta poissaololomakkeen täyttämisessä. Kirjaudu tietokoneen internetselaimella Wilma-palveluun ja täytä lomake. Lomake löytyy yläpalkista kohdasta Hakemukset ja päätökset. Valitse Tee uusi hakemus -> Oppilaan tilapäinen vapauttaminen koulunkäynnistä.

Mikäli luvan anominen Wilman kautta ei ole mahdollista, se voidaan anoa myös paperilomakkeella, jonka voi pyytää koulusihteeriltä tai luokanvalvojalta.

Loman ajaksi annetaan tehtäviä. Tehtävät kerätään erilliselle lomakkeelle vähintään viikkoa ennen poissaoloa, ja näytetään täytetty lomake luokanvalvojalle. Tämä on edellytys poissaololuvan myöntämiselle.

Koulumatkat

Koulun säännöt koskevat myös koulumatkoja. Koulumatkoilla noudatetaan liikennesääntöjä ja käyttäydytään omaa ja toisen turvallisuutta vaarantamatta ja liikennettä häiritsemättä.

Oppilaalla on oikeus maksuttomaan koulukuljetukseen, jos koulumatka omaan lähikouluun on

• esikoululaisella tai 1. - 2. luokan oppilaalla yli 3 km
• 3. - 4. luokan oppilaalla yli 4 km
• 5. - 10-. luokan oppilaalla yli 5 km

Oppilaalla on oikeus saada kuljetus kouluun esim. loukkaantumisen tai vakavan sairauden johdosta. Vaihtoehtoisesti huoltaja voi hoitaa itse lapsensa kuljetuksen ja hänelle korvataan km-korvaus kulloinkin voimassa olevan verottoman km-taksan mukaan.

Ystävyyskoulu

Takahuhdin koululla on vuodesta 2001 lähtien ollut ystävyyskoulu Jacobson Gymnasium Seesenissä Saksassa. Oppilasvaihto koulun kanssa tapahtuu joka toinen vuosi.

Koulun järjestyssäännöt

Järjestyssääntöjä noudatetaan koulutyön rauhallisen sujumisen, turvallisuuden ja viihtyvyyden vuoksi. Kouluaikaa on työjärjestyksen mukainen työpäivä, koulun järjestämät retket ja tilaisuudet sekä koulumatkat.

1. Noudatan sääntöjä ja hyviä tapoja.

2. En hyväksy enkä osallistu minkäänlaiseen kiusaamiseen tai vaaran tuottamiseen, jotta jokainen voisi tuntea olonsa koulussa turvalliseksi sekä henkisesti että ruumiillisesti.

3. Saavun tunneille täsmällisesti opiskeluvälineet mukana ja kotitehtävät asianmukaisesti suoritettuina.

4. Annan muille työrauhan.

5. Kielenkäyttöni on asiallista ja kohteliasta.

6. Käsittelen koulun omaisuutta huolellisesti. Aiheutuneesta vahingosta ilmoitan opettajalle. Olen velvollinen korvaamaan tahallisesti aiheuttamani vahingot.

7. Olen itse vastuussa kouluun tuomistani tavaroista. Käytän puhelinta ja muita vastaavia laitteita oppituntien aikana vain opettajan luvalla.

8. En poistu koulupäivän aikana koulualueelta ilman lupaa.

9. Tupakkatuotteiden ja päihteiden sekä energiajuomien käyttö ja hallussapito on kiellettyä.

10. Seuraamukset järjestyssääntöjen rikkomuksista: Opettaja keskustelee oppilaan kanssa ja on tarvittaessa yhteydessä huoltajaan. Oppilas voidaan poistaa luokasta valvottuun tilaan, kutsua kasvatuskeskusteluun, jättää jälki-istuntoon, määrätä koulupäivän jälkeen suorittamaan tehtäviään, ohjata apulaisrehtorin tai rehtorin puhutteluun. Oppilaalle voidaan antaa kirjallinen varoitus tai hänet voidaan erottaa koulusta määräajaksi.

Rehtorit, opettajat ja koulun muut aikuiset antavat sääntöihin tarkennuksia tai lisäohjeita, joita noudatetaan kuten järjestyssääntöjä. Tarkempia tietoja koulun käytänteistä on kirjattu koulun pelisääntöihin.

Koulun pelisäännöt

Ruokalassa

Kädet pestään ennen ruokailua
Ruokailuun tullaan jonossa rauhallisesti
Ruoka valitaan katseella
Noudatetaan ruoan ottamisessa siisteyttä
Leipiä ei puoliteta
Noudatetaan hyviä ruokatapoja
Keskustellaan hiljaisella äänellä

Käytävässä

Mennään ripeästi välitunniksi ulos
Käytävässä ei juosta
Noudatetaan oikeanpuoleista liikennettä
Käytetään hillittyä ääntä
Tuntien aikana käytävässä kuljettaessa huomioidaan luokissa ja käytävissä opiskelevat
Pojat ottavat lakin pois päästä sisälle tullessaan

Välitunnilla

Tullaan parijonossa sisälle
Reput viedään sovituille paikoille (alakerrasta ei tuoda reppuja ylös)
Vessaan mennään pääsääntöisesti tunnin lopussa ja alussa
Vessassa noudatetaan siisteyttä
Keinuissa keinutaan yksi kerrallaan
Portaat eivät ole välituntialuetta

Atk-. musiikki- ja käsityöluokat

Luokkiin mennään ja siellä työskennellään vain opettajan valvonnassa

Sisäliikunta

Sisälle tullaan takaovesta vasta tunnin alkaessa
Kengät jätetään käytävään
Tunnin jälkeinen välitunti on varattu peseytymiseen

Ulkoliikunta

Jääpeleissä ja luistelussa käytetään kypärää

Salikäyttäytyminen

Noudatetaan hyviä käytöstapoja

Kännykät

Puhelimet pidetään koulupäivän aikana näkymättömissä ja äänettömällä
Väärinkäytöksissä puhelin annetaan opettajalle loppupäiväksi

Muuta

Käytetään asiallista ja tilanteeseen sopivaa kieltä
Koulussa oppilaat eivät käytä purukumia
Polkupyörät laitetaan pyöräparkkiin
Piha-alueella ei ajeta pyörillä
Oppilaat käyttävät luokkien tietokoneita opettajan luvalla ja valvonnassa
Oppilaiden viettäessä välituntia sisällä opettaja valvoo ryhmänsä
Kaikilla tunneilla käyttäydytään asiallisesti
Vuodenaikojen mukaan pihasäännöt muuttuvat esim. piha-alue pienenee talvella ja lumipalloja ei heitellä
Leikkitappelut on kielletty.
Musiikkisoittimien käyttö on koulussa kielletty.

Oppitunnit

Jokainen oppilas huolehtii osaltaan, että oppitunneilla on työrauha.
Tunnille tullaan ajoissa.
Vessassa käydään välituntien aikana, ei oppitunneilla.
Päällysvaatteet jätetään naulakkoon. Ne voit jättää myös lokerikkoon tai pakata reppuun.
4.-6. –luokkalaiset jättävät kengät käytävään.
Älä milloinkaan jätä taskuihin tai vartioimattomaan laukkuusi mitään arvokasta.
Luokissa ja ruokalassa päähineen käyttö on kielletty.
Kännykän ja musiikkisoittimen käyttö oppitunneilla on kielletty. Oppituntien aikana kännykkä pidetään äänettömällä tai pois päältä ja musiikkisoitin pois näkyvistä.
Syöminen ja juominen (purukumi, karkit, mehu, kaakao) oppitunnilla on kielletty.
4.-6. –luokkalaiset eivät saa tuoda makeisia kouluun ilman eri lupaa.

Välitunnit

Välitunnit ovat virkistymistä varten. Välituntialue on koulun sisäpiha sekä kenttä.
Kaikki oppilaat menevät ulos ulkovälitunneille.
Osa 7.-9. luokkien välitunneista on sisävälitunteja.
4.-6.- luokkalaisilla kaikki välitunnit ovat ulkovälitunteja.
Jos olet välitunnin sisällä, oleskelu parvella on kielletty.
Jätä aina väylä rappusilla tai käytävällä ollessasi, että toisilla on tilaa liikkua.
Välitunnilla ei oleskella alakoulun siivessä (silloinkaan, kun seuraava tunti on biologian luokassa).
Muistathan kunnioittaa toisen ihmisen fyysistä ja henkistä koskemattomuutta sekä noudattaa hyviä tapoja.
Tupakointi ja tupakkatuotteiden sekä tulentekovälineiden hallussapito on koulupäivän aikana kielletty.

Kokeet ja kotitehtävät

Wilmassa ilmoitetaan koepäivät. Pidä lista tallessa. Sinulla on kokeita myös muina ajankohtina, jotka kyseinen aineenopettaja ilmoittaa. Luokanopettaja ilmoittaa luokalle omat koepäivänsä. Muista, että myös eri oppiaineiden suulliset esitykset, testit ja tuntiosaaminen vaikuttavat arvosanaasi.

Jos olet ollut sairaana koepäivänä, käy kysymässä opettajalta mahdollisen rästikokeen päivämäärä (lomamatka ei edellytä opettajalta uusintakokeen järjestämistä).

Tee kotitehtävät tunnollisesti. Mikäli unohtelua on liikaa, opettaja voi jättää sinut samana päivänä kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan näitä tehtäviäsi. Tarvittaessa opettaja voi kerätä yksittäisen oppilaan tai koko luokan oppilaiden kännykät kokeen ajaksi talteen.

Oppilaaksi hakeminen

Hakuaika painotuksiin on 7.12.2021–9.1.2022 välisenä aikana.

Tiedotustilaisuus 6.luokkien huoltajille torstaina 2.12.2021 klo 18.00 (HUOM! muutos alun perin ilmoitettuun päivään). Tilaisuus pidetään etänä Teamsilla. Tilaisuutta ei nauhoiteta.

Koulupolun oppilaille omat infot pidetään koulupäivän aikana.

Yleistä tietoa painotuksista löydät Tampereen kaupungin sivuilta.

Hakemukset painotukseen tehdään sähköisesti 9.1.2022 mennessä. Muista kunnista hakevat täyttävät hakulomakkeen, joka löytyy täältä.

Soveltuvuuskoe opetussuunnitelmalliseen painotukseen järjestetään Takahuhdin yläkoulussa (A-talo) keskiviikkona 26.1.2022. Koulun osoite on Hanhenmäenkatu 2.

Soveltuvuuskokeisiin ei tule erillistä kutsua, vaan jokainen matematiikka-painotukseen hakenut oppilas osallistuu niihin automaattisesti. Kokoontuminen opettajanhuoneen edessä välikäytävällä. Kokeet järjestetään turvavälejä noudattaen pienemmissä ryhmissä.

Soveltuvuuskokeiden varapäivä on 10.2.2022.

Painotukseen hakevan 6. luokkalaisen tulisi hallita seuraavat aihe-alueet (soveltuvuuskokeen aihe-alueet):

• positiivisten kokonaislukujen, murtolukujen, sekalukujen ja desimaalilukujen peruslaskutoimitukset. (+, —, × ja :)
• laskujärjestys
• prosenttiluvun käsite
• muunnokset sekalukujen, murtolukujen, desimaalilukujen ja prosenttilukujen välillä
• ajan ja matkan yksikönmuunnokset
• koordinaatisto
• kolmioiden ja nelikulmioiden sekä avaruuskappaleiden luokittelu
• piiri, pinta-ala ja suorakulmaisen särmiön tilavuus
• lukujonot päätellen
• sanalliset tehtävät ja ongelmanratkaisu matemaattisesti sekä sanallisesti, ei yhtälön muodostamista.

Valintaperusteista

Kaikkiin opetussuunnitelmallisiin painotuksiin järjestetään hakijoille soveltuvuuskokeet. Opetussuunnitelmallisiin painotuksiin voidaan hyväksyä ainoastaan soveltuvuuskokeen vahvistetun minimipisterajan ylittäneitä oppilaita. Minimipisteraja on kaikissa opetussuunnitelmallisissa painotuksissa 40 prosenttia soveltuvuuskokeen enimmäispistemäärästä. Oppilaat valitaan painotukseen pistemäärän mukaisessa paremmuusjärjestyksessä.

Painotetusta matematiikan opetuksesta

Opetuksen määrä

Matematiikka painotuksella on oma tuntijako, jonka mukaan matematiikkaa opiskellaan painotuksessa 7. luokalla 4 tuntia, 8. luokalla 6 tuntia ja 9. luokalla 6 tuntia.

Tavoitteet painotetussa opiskelussa

Matematiikan painotuksessa pyritään siihen, että oppilas

• Hallitsee kaikille yhteisen oppiaineksen
• Laajentaa tietämystään matematiikan eri osa-alueilla
• Osoittaa kiinnostusta matematiikkaan ja ymmärtää sen soveltamismahdollisuuksia ympäröivässä maailmassa

Sisältö

Oppilas noudattaa perusoppimäärässä samaa opetussuunnitelmaa kuin koulun normaalituntimäärää suorittavat oppilaat. Perusoppimäärää laajennetaan ja syvennetään lisämateriaalein.

Arviointi

Oppilaat arvioidaan perusopetuksen opetussuunnitelman tavoitteiden mukaan.

Muistutuksena vielä, että painotusoppilaiden kuljetusetuus on poistunut 1.8.2016 alkaen.

Yhteystiedot ja vastuuopettajat

Valinnaisaineet

Valinnaisaineoppaasta löytyvät ne valinnaisaineet, joita koulussamme tarjotaan kuluvana lukuvuonna.

Matematiikka on automaattisesti yksi pitkistä valinnaisaineista matematiikkapainotteisen luokan oppilailla. Toistaiseksi matematiikkaa ei tarjota valinnaisena oppiaineena muille kuin painotteisella luokalla opiskeleville.

Kieliohjelma

Kielitaidosta iloa ja hyötyä!

Takahuhdin koulussa on mahdollisuus opiskella vieraita kieliä seuraavasti:

• 1. luokalta alkava A1-kieli voi olla englanti, saksa, ranska tai venäjä. Ryhmän muodostumiseen tarvitaan vähintään 12 kielen valitsijaa. A1-kielen hakuaika 14.3. - 3.4.2022 Wilmassa
• 3. luokalta alkava vapaaehtoinen A2-kieli voi olla englanti, saksa tai ranska. Ryhmän muodostumiseen tarvitaan vähintään 16 kielen valitsijaa. A2-kielen hakuaika on 7. - 27.2.2022 Wilmassa

Jos A1-kieleksi on valinnut muun kuin englannin, A2-englannin ryhmä perustetaan automaattisesti. A2-kielen valinta lisää 4.-7. luokilla oppilaan viikkotuntimäärää kahdella, 8.-9.luokilla se on yksi valinnaisaineista.

Pääosin Takahuhdissa on syntynyt viime vuosina vain A1-kielen ryhmiä muihin kuin englannin kieleen. Tämä on taas aiheuttanut sen, että A2 kielen ryhmiä ei ole syntynyt muihin kieliin kuin automaattisesti englantiin.

• 6. luokalta alkava B1-kieli on ruotsi.
• 8. luokalta alkava valinnainen B2-kieli voi olla saksa, venäjä tai ranska.

Kielivalinnat tehdään vuosittain tammi-helmikuussa, B2-kieli valitaan valinnaisaineiden yhteydessä 7. luokalla.

Kolmiportainen tuki oppilaalle

Yleinen tuki on oppilaalle annettavaa lyhytaikaista tukea.
Tehostettu tuki on säännöllistä tukea tai useita tukimuotoja samanaikaisesti. Tehostettu tuki kirjataan oppimissuunnitelmaan.
Erityistä tukea tarvitaan, jos edelliset tuen tasot eivät riitä. Oppilaalle tehdään henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).

Opinto-ohjaajina toimivat

Anu Raatikainen

Luokat: 7A, 7B, 8A, 8B, 8C, 9A, 9B, 9C, 7-9K

Anna-Mari Pajakkala

Luokat: 7E, 7G, 7H, 8D, 8G, 8H, 9D, 9H

Charlotta Saulamaa

Luokat: 7C, 7D, 7F, 8E, 8F, 9E, 9G, 9J

JOPO

JOPO-toiminta tapahtuu perusopetuksen yhteydessä ja on tarkoitettu yleisopetuksen oppilaille, joilla on vaikeuksia suoriutua peruskoulusta. JOPO-opetus sopii erityisesti niille oppilaille, joiden opintomenestys ei ole vastannut tavoitteita tai oppilaan todellista osaamista. Kaikki JOPO-luokan oppilaat noudattavat perusopetuksen opetussuunnitelma. 9.-luokkalaiset saavat samanlaisen päättötodistuksen kuin muutkin yhdeksäsluokkalaiset ja 8.-luokkalaiset saavat samanlaisen lukuvuositodistuksen kuin muutkin 8.-luokkalaiset.

JOPO-luokalla on tavoitteena saada hyvät valmiudet jatkaa opintoja menestyksekkäästi toisella asteella ja parantaa koulumotivaatiota. Opetuksen painopisteenä ovat toiminnalliset työmuodot sekä opiskelu työpaikoilla, aidoissa työympäristöissä. Toimintaan liittyvät myös leirikoulut, yritysvierailut sekä yhteistyö toisen asteen oppilaitosten kanssa. Ryhmäkoko on kaksitoista oppilasta.

JOPO-haku lukuvuodelle 2022-2023

JOPO-toimintaan on tulossa muutoksia ensi lukuvuodelle. Tampereelle tulee lisää JOPO-ryhmiä. Oppilas voi hakea vain oman koulupiirinsä JOPO-luokalle. Takahuhdin koulun JOPO:lle voivat hakea Takahuhdin ja Sammon koulun oppilaat. JOPO-luokalle otetaan 8.-9. luokkalaisia eli haku koskee nyt 7.-8. luokkalaisia.

JOPO-luokalle haetaan Wilma-lomakkeen kautta. Hakuaika on 14.-27.3.2022. Hakijat haastatellaan huoltajan kanssa viikoilla 15-17. Hakijat saavat tiedon valinnoista 5.5.2022.

JOPO-opiskelusta kiinnostuneille ja heidän huoltajilleen järjestetään yksi yhteinen info etänä Teamsissa ti 8.3.2022 klo 18.00 alkaen.

Ulkoinen linkkiJopo-toiminta

Koulun oppilashuollossa on nykyisin kolme osa-aluetta: yhteisöllinen oppilashuolto, yksilöllinen oppilashuolto sekä pedagoginen tuki.

Yhteisöllinen oppilashuolto suunnittelee, koordinoi ja tutkii tilanteita. Tähän ryhmään kuuluvat kaikki koulun oppilashuollon toimijat ja se kokoontuu useita kertoja lukukaudessa eri kokoonpanoilla. Näissä kokouksissa keskustellaan asioista yleisemmällä tasolla, jolloin nimiä ei käytetä, korkeintaan luokka mainitaan, sekä suunnitellaan ja koordinoidaan koko koulun oppilashuollon toimintaa. Tilanteen mukaan kokoontumisissa voi olla mukana koulunpolun muita edustajia sekä vanhempainyhdistyksen ja oppilaskunnan edustajia.

Yksilöllinen oppilashuolto kattaa muut kuin kouluasiat. Tämän osaston toimijoita ovat kuraattorit, psykologit, kouluterveydenhoitajat sekä koululääkärit. Yksilöllinen oppilashuolto erotetaan periaatteessa siis koulutyöstä. Asiat, jotka eivät liity tai vaikuta koulutyöhön, jäävät yksilöllisen oppilashuollon toimijoille eikä tule siis esim. opettajan tietoon kuin vanhempien ja/tai oppilaan luvalla. Toimijat arvioivat tilanteen itsenäisesti. Vanhemmat ja lapsi/nuori voi valita osallistuuko yksilölliseen oppilashuoltotyöhön ja myös ketkä toimijat työhön osallistuvat.

Pedagoginen tuki on koulun toimintaa oppilaan tukemiseksi ja opinnoissa auttamiseksi. Koulun pedagogisen tuen tiimi koostuu rehtoreista, opinto-ohjaajista ja erityisopettajista sekä kyseessä olevan oppilaan luokanopettajasta / luokanvalvojasta. Tarvittaessa ryhmän kokoontumisiin osallistuvat koulukuraattori, koulupsykologi, kouluterveydenhoitajat ja/tai koululääkäri.

Sekä yksilöllisen oppilashuollon että pedagogisen tuen väellä on mahdollisuus konsultoida toisiaan. Kouluasioissa lupaa ei tarvita, jos asiat liittyvät millään tavalla koulunkäyntiin tai kouluasioihin. Toki kaiken aikaa pyritään hyvään yhteistyöhön huoltajien ja oppilaiden kanssa. Käytännössä oppilashuollon eri toimijoiden kesken tehdään yhteistyötä lain kertomissa puitteissa.

Koulukuraattoriin eli koulun sosiaalityöntekijään vanhemmat voivat olla yhteydessä mm. silloin, kun nuorella on pulmia liittyen koulunkäyntiin tai kaverisuhteisiin, jos nuoren mieli on maassa tai jos hänen vapaa-aikaan liittyvät asiat huolestuttavat.

Vanhemmat voivat olla koulupsykologiin yhteydessä mm. oppilaan oppimiseen, keskittymiseentai tunne-elämään liittyvissä pulmissa.

Nuori voi myös itse olla yhteydessä meihin, jos hän haluaa jutella mieltä askarruttavista asioistaan tai elämän kriisitilanteista jonkun aikuisen kanssa. Voimme tehdä yhteistyötä vanhempien, opettajien ja koulun muunkin henkilökunnan kanssa oppilaan auttamiseksi. Yhdessä voimme miettiä sitä, mitä asioille voisi tehdä. Tarvittaessa voimme ohjata muiden tukipalvelujen piiriin, esim. sosiaalitoimi, perheneuvola ja nuorisopsykiatrian poliklinikka.

Olemme molemmat oppilashuoltoryhmän työntekijöitä ja tavoitteenamme on tukea oppilaiden koulunkäyntiä sekä yleistä hyvinvointia.

Palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia.

Kouluvalmentajat toimivat ennaltaehkäisevän ja yhteisöllisen toimintakulttuurin tukijoina ja vahvistajina. Työskentelyn tarkoitus on oppilaiden osallisuuden, kouluun kuulumisen tunteen ja yhteisöllisyyden vahvistaminen. Kouluvalmentajat työskentelevät oppilaiden toimintaympäristöissä ja tekevät tiivistä moniammatillista yhteistyötä koulun eri toimijoiden kanssa. Kouluvalmentaja toimii osana yhteisöllistä oppilashuoltoa ja tukee kynnyksettömästi työssään oppilaita niin ryhmissä kuin yksilöllisestikin. 

Meihin voi olla yhteydessä matalalla kynnyksellä esimerkiksi ennen koulukuraattorin- tai psykologin yhteydenottoa. Meidät tavoittaa puhelimitse ja sosiaalisessa mediassa mm. Instagramissa ja Snapchatissa. Saat meiltä tukea erilaisiin kouluarjen haasteisiin. Teemme myös ennaltaehkäisevää työtä koulukiusaamista vastaan.

Snapchat: takahuhtijens

Snapchat: takahuhtiemilia

Instagram: kouluvalmentajat_takahuhti

Vastaanotto- ja puhelinaika on ma-pe klo 10-11

Millaisissa asioissa yhteys kouluterveydenhoitajaan?

* vuosittainen terveystarkastus
* kun on ravitsemukseen, syömiseen, lepoon, uneen ja/tai liikuntaan liittyviä kysymyksiä tai huolta
* kun oppilas haluaa keskustella kasvamisesta, murrosiästä, ihmissuhteista, seksuaalisuudesta tai ehkäisystä
* kun herää kysymyksiä tai huolta päihteiden käyttöön liittyen
* kun stressi, masennusoireet tai jaksaminen huolestuttavat
* kun oppilas kaipaa opastusta terveyspalvelujen käytöstä
* kun vanhemmuuden tai perheen hyvinvoinnin kysymykset askarruttavat
* muissa mieltä painavissa asioissa

Kouluterveydenhuollossa jatketaan perus- ja tehosterokotuksia kansallisen rokotusohjelman mukaisesti.

Rokotusohjelma
Millaisissa asioissa koululääkärille?

* laaja terveystarkastus kaikille oppilaille 1.-, 5.- ja 8.-luokilla
* tarpeen mukaiset lisä- ja seurantakäynnit esim. kouluterveydenhoitajan tarkastuksissa esiin nousseiden asioiden vuoksi
* koulunkäyntiin vaikuttavien terveysongelmien selvittely, kun tarvitaan lääketieteen asiantuntemusta fyysiseen ja psyykkiseen kasvuun ja kehitykseen liittyvien pulmien jatkoselvittelyssä
* koulunkäyntiin liittyvät lääkärinlausunnot
* Koululääkärin vastaanotoista sovitaan aina etukäteen terveydenhoitajan kanssa.

Koulutapaturmat ja äkillinen sairastuminen

Koulutapaturman sattuessa ja/tai kun oppilas sairastuu koulussa äkillisesti, ensisijaisesti opettaja ohjaa oppilaan kotiin tai jatkohoitoon. Mikäli huoltajan työnantaja edellyttää äkillisesti sairastuneen lapsen hoitoa varten todistusta terveydenhuollosta (alle 10-vuotiaalle oppilaalle, kuntatyönantaja: alle 12 v.), vanhempi saa todistuksen terveydenhoitajalta puhelimitse.

Jos oppilas tarvitsee terveydenhuollon ammattilaisen arviota äkillisesti sairastuttuaan, otetaan yhteys terveyspalveluiden neuvontaan ja ajanvaraukseen (puh. 03-10 023 joka päivä klo 7-22, yöaikana yhteys Acutaan).

Linnainmaan terveysasemalla, keskitetty ajanvaraus 03 5657 0100.

Oppilaita hoitavat hammaslääkäri, hammashoitaja ja suuhygienisti.

Hoito on maksutonta alle 18-vuotiaille.

15 vuotta täyttäneeltä oppilaalta peritään peruuttamatta jätetystä hammaslääkärin vastaanottoajasta 39,60 € maksu. Esteen sattuessa peruutus on tehtävä viimeistään vuorokautta ennen. Iltaisin ja viikonloppuisin peruutusilmoituksen voi jättää automaattiseen puhelinvastaajaan.

Tukioppilaat valitaan lukuvuosittain joulun jälkeen 8. lk oppilaista ja nämä pätevöityvät MLL:n järjestämän koulutuksen käytyään toimimaan tukioppilaina seuraavana lukuvuonna ollessaan 9.-luokkalaisia. Tukioppilasohjaajat valitsevat tukioppilaiksi sellaiset oppilaat, jotka kirjoittavat hakukirjeen ohjaajille ja ovat ohjaajien mielestä hyvin käyttäytyviä, esimerkillisiä nuoria, joilla ei ole merkintöjä rangaistuskirjassa. Koulumenestys ei ole kriteeri tukioppilaaksi pääsyyn.

Tukioppilaat toimivat 7.-luokkalaisten kummeina, mikä tarkoittaa, että he pitävät 7.-luokkalaisille ryhmäytystunteja, mopodiscon sekä pitävät eettisiä tunteja aiheista kiusaamisen ehkäisy, erilaisuus ja suvaitsevaisuus sekä ehkäisevä päihdetyö. Tukioppilaat järjestävät myös muuta koko koulua koskevaa ja yhdistävää toimintaa, esim. ystävänpäivänä. Tukioppilaita voidaan käyttää apuna kiusaamistilanteiden purkamisessa ja ehkäisemisessä, ja he toimivat yhteyshenkilönä opettajien ja oppilaiden välillä.

Takahuhdin koulun oppilaskunnan ohjaavana opettajana 1.-4. luokille toimii Riitta Sompa-Hokkanen ja 5.-9. luokille Sari Papunen.

Oppilaskunta parantaa oppilaiden viihtyvyyttä järjestämällä vuoden mittaan erilaisia teemapäiviä ja tapahtumia, mm. pöytäjääkiekkoturnauksen, joulukalenterin ja vappuviikon pukeutumisteemaviikon. Oppilaskunta järjestää yhteistyössä vanhempainyhdistyksen kanssa myös diskoja. Lisäksi oppilaskunta osallistuu aktiivisesti kouluympäristönsä kehittämiseen ja viihtyvyyden parantamiseen.

Oppilaskuntatoimintaan 5.-9. luokilla kuuluvat lisäksi nälkäpäiväkeräyksen hoitaminen ja 7.-9. luokkien taksvärkkikeräyskohteesta päättäminen ja keräyksen käytännön järjestelyt koulussa.

Tärkeä osa oppilaskuntatyötä on myös osallistuminen Tampereen kaupungin järjestämiin kokouksiin, kuten Ulkoinen linkkiLasten parlamenttiin , Ulkoinen linkkiNuorisofoorumiin tai Oktaformiin. Oppilaskunta valitsee kokouksiin edustajat ja näiden kanavien kautta oppilaskunnan ääni tulee kuuluville myös koulun ulkopuolella.