Opiskelu Sammon koulussa

Sammossa on mahdollista opiskella kieliä seuraavasti:

• A1-kieli (1. luokalta alkava kieli): englanti, saksa ja espanja
• A2-kieli (3. luokalta alkava kieli): englanti, ruotsi ja espanja
• B1-kieli (6. luokalta alkava kieli): ruotsi
• B2-kieli (8. luokalta alkava valinnainen kieli): saksa, ranska

Jos A1-kieleksi on valinnut saksan tai espanjan, tulee A2-kieleksi automaattisesti englanti.

Mikäli ensisijainen valintanne ei toteudu omassa koulussa, ryhmä saattaa muodostua johonkin alueen muista kouluista. Oppilas saa vaihtaa koulua kielivalinnan mukaan.

Kielivalinta on sitova koko peruskoulun ajan.

Yhteystiedot

Terveydenhoitaja Sirpa Kuortti

puhelin +358417301486

sähköposti [email protected]

Terveydenhoitaja Sanna Hokkanen

puhelin +358408062211

sähköposti [email protected]

Terveydenhoitaja Veera Huvila

puhelin +358503730438

sähköposti [email protected]

Fysioterapeutti Jaana Koiso-Virtanen

sähköposti [email protected]

Tietoa kouluterveydenhuollosta

Lue lisää kouluterveydenhuollosta Pirkanmaan hyvinvointialueen sivuilta

Ota yhteyttä kouluterveydenhuoltoon, jos olet huolissasi jostakin lapsesi terveyteen liittyvästä asiasta esim. kasvun ja kehityksen pulmat, painon hallinta, näkö, kuulo, mielenterveysasiat, päihteet, poissaolot tai muut pulmat terveydentilassa tai koulunkäynnissä.

Kun oppilas on sairas, hänen ei pidä tulla kouluun. Kesken koulupäivän sairastunut oppilas saa luvan lähteä kotiin opettajalta tai terveydenhoitajalta. Äkillisesti sairastuneen alle 10-vuotiaan oppilaan vanhempi saa todistuksen työnantajalleen terveydenhoitajalta. Soitto riittää ja tarvittaessa voit jättää viestin terveydenhoitajan puhelinvastaajaan. Kuumeisen infektion jälkeen kotona on syytä olla vielä yksi kuumeeton toipumispäivä. Jos oppilas on lääkärin hoidon tarpeessa vapaa-ajan tapaturman tai äkillisen sairastapauksen vuoksi, ota yhteys terveyspalveluiden neuvontaan, joka ohjaa tarvittaessa omalle terveysasemalle tai Ensiapu Acutaan. Ajanvaraus puh. 03 384 5000.

Terveystarkastukset tehdään joka vuosi. Myös kesällä tarkastetaan oppilaita, mahdollisuuksien mukaan ainakin uudet 1. ja 7. luokan oppilaat. Laaja terveystarkastus tehdään 1. 5. ja 8. luokalla. Laaja terveystarkastus sisältää sekä terveydenhoitajan tarkastuksen että lääkärintarkastuksen ja vanhemman luvalla opettajan arvion oppilaan selviytymisestä koulussa. Laajan terveystarkastuksen yhteydessä selvitetään koko perheen hyvinvointia. 8. luokan laajassa terveystarkastuksessa tarkastellaan oppilaan terveydentilaa myös jatko-opiskelun ja ammatinvalinnan kannalta. 8. luokan oppilaat täyttävät mieliala- ja päihdeseulan. Seulan tulokset käydään tarkastuksessa läpi ja sovitaan yhdessä tarvittavista jatkotoimenpiteistä. Kaikille 8. luokan oppilaille kirjoitetaan lääkärintarkastuksen yhteydessä Nuorison terveystodistus. Todistus kannattaa säilyttää kotona hyvin, koska se on voimassa 5 vuotta ja oppilas saa 4 todistusta itselleen. Tarkastukset sisältävät kasvuun ja kehitykseen sekä fyysiseen terveyteen liittyviä tutkimuksia. Tarkastuksissa keskustellaan ikätason mukaisesti terveyden edistämiseen ja koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Tarkastuksen tukena käytetään kouluterveydenhuollon esitietolomakkeita. Lomakkeet lähetetään oppilaille ennen tarkastusta. Koululääkäri tarkastaa kaikki oppilaat 1. 5. ja 8. luokalla. Muilla luokka-asteilla koululääkärin tarkastus tehdään oppilaan henkilökohtaisen terveydenhuoltosuunnitelman mukaan.

Koulutapaturma on koulumatkalla tai kouluaikana sattunut tapaturma. Ensiavusta huolehtinut henkilö ilmoittaa tapaturmasta oppilaan huoltajalle. Tarvittaessa oppilas ohjataan hoitoon alueen terveysasemalle tai Ensiapu Acutaan. Koulutapaturmista täytetään koulutapaturmalähete, joka on edellytys korvausten saamiseksi. Huoltajan käyttäessä omatoimisesti yksityisiä sairaanhoitopalveluja kustannuksia ei korvata.

Kouluterveydenhuollon henkilöstö on salassapitovelvollinen. Oppilaan terveys- ja sairaustiedot kertyvät sähköiseen terveystietojärjestelmään. Kouluterveydenhuolto on osa koulun oppilashuoltoa ja kuuluu koulun oppilashuoltoryhmään. Oppilashuoltoryhmä pyrkii ennaltaehkäisevään työhön luomalla ja tukemalla sellaista kouluyhteisöä, joka on oppilaille terveellinen ja turvallinen paikka opiskella. Oppilashuoltoryhmässä käsitellään mahdollisia koulutyöhön liittyviä ongelmatilanteita ja tarvittaessa otetaan yhteyttä koteihin.

Tampereen kaupunki on vakuuttanut yksityistapaturmavakuutuksella koululaiset ja päivähoitolapset IF:ssä.

Turvallisuus ja koulutapaturmat

Oppilaanohjauksen tehtävänä on tukea oppilasta siirtymisestä alakoulusta yläkouluun sekä perusopetuksesta toiselle asteelle. Lisäksi ohjauksen menetelmin tuetaan oppilasta yläkoulun suorittamisessa. Oppilasta autetaan päätöksentekotaitojen kehittymisessä sekä hänen opintoihinsa ja ammatinvalintaansa liittyvissä asioissa. Oppilaanohjausta toteutetaan sekä luokkamuotoisena että henkilökohtaisena ohjauksena.

Sisällöt luokka-asteittain:

7. luokka

• Tukea oppilaan siirtymistä alakoulusta yläkouluun.
• Ryhmässä toimiminen ja omat vaikutusmahdollisuudet koulun sisällä.
• Erilaiset oppimistavat ja niiden hyödyntäminen.
• Itsetuntemuksen ja itsearviointitaitojen kehittäminen.
• Valinnaisaineopintojen suunnittelu (pitkät valinnaisaineet).

8. luokka

• Itsetuntemuksen syventäminen.
• Ammatit ja jatkokoulutusvaihtoehdot sekä -mahdollisuudet.
• Henkilökohtaisen jatko-opintosuunnitelman aloittaminen.
• Valinnaisaineopintojen suunnittelu (lyhyet valinnaisaineet).

9. luokka

• Syksyllä kahden viikon työelämään tutustumisjakso eli TET
• Omien jatko-opintosuunnitelmien selkiyttäminen.
• Ohjauskeskustelut opinto-ohjaajan kanssa.
• Oppilaitoksiin tutustuminen.
• Keväällä yhteishaku jatko-opintoihin.
• Tarvittaessa tiedonsiirron valmistelu (oppilas, huoltajat, laaja-alainen erityisopettaja, luokanohjaaja ja opinto-ohjaaja) toiselle asteelle.
• Ohjaus jatko-opintojen aloittamiseen.

Sammon koulussa toimii opiskelijahuollon lainsäädännön mukainen oppilashuolto, joka pitää sisällään yhteisöllisen oppilashuollon ja yksilökohtaisen oppilashuollon sekä pedagogisen tuen. Oppilashuoltotyössä ehkäistään ongelmien syntymistä ja turvataan varhainen tuki sitä tarvitseville.

Yhteisöllinen oppilashuolto toimii oppilaiden koulunkäynnin ja hyvinvoinnin edistämiseksi ja siihen osallistuvat kaikki kouluyhteisössä työskentelevät henkilöt.

Pedagogisen tuen tiimi seuraa oppilaiden tuen tarvetta ja toteutumista säännöllisesti.

Yksilöllisen oppilashuollon palveluja tarjoavat terveydenhoitaja, koulukuraattori ja koulupsykologi. Palvelut ovat vapaaehtoisia ja luottamuksellisia.

Oppilashuolto on koulun arjessa ja koulupäivän aikana tapahtuvaa välittämistä, tukea ja huolenpitoa. Se on sekä yhteisöllistä että yksilöllistä tukea. Oppilashuollossa kehitetään, seurataan ja arvioidaan koko kouluyhteisön, yksittäisten luokkien ja ryhmien sekä yksittäisten oppilaiden hyvinvointia ja puututaan mahdollisiin ongelmatilanteisiin. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville ja sitä toteutetaan yhteistyössä huoltajien kanssa. Myös kouluterveydenhuolto sekä koulukuraattori – ja koulupsykologipalvelut ovat kaikkien koulun oppilaiden ja heidän huoltajiensa samoin kuin työntekijöiden käytettävissä oppilaan koulunkäynnin tukemisessa.

Kaikissa kouluissa päivitetään lukuvuosittain oppilashuollon toimintasuunnitelma ja turvallisuuskansio. Näihin on koottu tietoa koulun ehkäisevästä oppilashuoltotyöstä sekä toimintamallit mm. kriisi- ja kiusaamistilanteiden hoitamiseksi.

Koulun moniammatillinen oppilashuoltoryhmä huolehtii koulun oppilashuoltotyöstä. Ryhmän jäseninä voivat tapauskohtaisesti olla mm. rehtori tai koulun johdon edustaja, erityisopettaja, koulukuraattori, koulupsykologi, kouluterveydenhoitaja, koululääkäri, luokanopettaja, aineenopettaja, opinto-ohjaaja ja huoltajat. Oppilaan ja koulun työntekijän lisäksi myös huoltaja voi saattaa oppilaan asian oppilashuoltoryhmän pohdittavaksi. Oppilashuoltoryhmä tekee tarvittaessa yhteistyötä muiden lasten ja nuorten palveluiden kanssa.

Mikäli jokin seikka lapsen koulunkäyntiin tai kehitykseen liittyen askarruttaa mieltä tai nostaa huolta, toivotaan oppilaiden ja vanhempien ottavan yhteyttä oppilaan opettajaan tai oppilashuollon työntekijöihin. Lisätietoa koulun oppilashuollon toiminnasta saa omalta opettajalta tai oppilashuollon toimijoilta.

Koulun osalta oppilaan tuesta vastaa rehtori apunaan pedagogisen tuen tiimi. Tiimin tehtävänä on koordinoida ja kehittää koulun oppilashuoltotyötä. Pedagogisen tuen tiimiin kuuluvat rehtori ja apulaisrehtorit, oma luokanopettaja/-ohjaaja, opinto-ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja, tarvittaessa myös oppilashuollon työntekijä (kuraattori, koulupsykologi, kouluterveydenhoitaja)

Sammon koulu 5.-9.lk (yleisopetus), 7.-9. L-, M- ja N-luokat, yläkoulun valmistava luokka

Sammon koulu, Pellervon toimipiste

Koulupsykologi

Jenni Kellokoski (virkavapaalla), sijainen Saara Tuominen

puhelin +358 40 824 4128

sähköposti [email protected]

[email protected]

Sammon koulu eskarit-4.lk. (yleisopetus), 1.-9. O-, P- ja R-luokat

Sammon koulu, Sairaalankadun toimipiste

Kissanmaan koulu

Koulupsykologi

Milla Turunen

Puhelin: +358 50 3276398

Sähköposti: [email protected]

Koulupsykologien yhteystiedot ja toiminta (Pirkanmaan hyvinvointialue)

Koulupsykologi on yksi koulun oppilashuollon työntekijöistä ja osa koulun moniammatillista verkostoa. Koulupsykologin työn tavoitteena on yhteistyössä oppilaiden, huoltajien ja opettajien kanssa pyrkiä ehkäisemään ja ratkaisemaan mahdollisia koulunkäyntiin liittyviä pulmia. Oppilas voi hakeutua koulupsykologin luo oma-aloitteisesti tai vanhempien pyynnöstä. Jos huoli lapsen tai nuoren tilanteesta on ilmennyt koulussa, yhteydenotto voi tulla myös opettajalta tai koulun muilta työntekijöiltä. Oppilas voi käydä koulupsykologin vastaanotolla arviointi- sekä tukikäynneillä esim. sosiaalisiin taitoihin tai tunne-elämään liittyvissä asioissa. Tarpeen mukaan koulupsykologi kartoittaa ja tutkii oppilaan oppimisvalmiuksia. Koulupsykologin tarjoama tuki on useimmiten lyhytkestoista. Oppilas voidaan myös tarvittaessa ohjata eteenpäin saamaan koulun ulkopuolista tukea. Työskentely tapahtuu yhteistyössä vanhempien kanssa ja on luottamuksellista.

Koulukuraattorien yhteystiedot ja palvelut, Pirkanmaan hyvinvointialue

Kirsti Hämäläinen kuraattori 050 3791935

Sammon koulu 0-9.luokat (yleisopetus)

Anna Piispanen kuraattori 040 3534061

Sammon koulu O-, P-, L-, M- ja N -luokat

Sammon koulu, Pellervon toimipiste

Sammon koulu, Sairaalankadun toimipiste

Kissanmaan koulu

Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä ja yksi koulun oppilashuollon työntekijöistä. Koulukuraattorin työ on yksilöllistä, perheen kanssa tehtävää sekä ryhmien ja kouluyhteisön tasolla tehtävää koulun sosiaalityötä. Koulukuraattorin työn tavoitteena on edistää lasten ja nuorten myönteistä kasvua ja kehitystä, sosiaalista hyvinvointia, arjen sujumista ja vuorovaikutussuhteita. Koulukuraattori tekee tiivistä yhteistyötä oppilaiden, heidän huoltajiensa, koulun henkilökunnan ja tarvittaessa muiden lasten, nuorten ja perheiden kanssa työskentelevien ammattilaisten kanssa. Oppilaalla on laissa määritelty subjektiivinen oikeus koulukuraattorin tukeen osana oppilashuollon palveluja. Koulukuraattorin työskentelyn tavoitteista ja toimintatavoista sovitaan kunkin oppilaan tarpeiden mukaan. Keskustelut koulukuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia.

Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilaita muun muassa poissaoloihin, käyttäytymiseen, kiusaamiseen, kaverisuhdeongelmiin, perhetilanteisiin, tunne-elämään ja vapaa-aikaan liittyvissä asioissa.

Oppilas voi hakeutua koulukuraattorin luokse oma-aloitteisesti tai vanhempien pyynnöstä. Oppilas voi tulla koulukuraattorin asiakkaaksi myös opettajan tai oppilashuoltotyöryhmän aloitteesta, tai sovitusti muun oppilaan tukiverkoston, esimerkiksi lastensuojelun kautta.

Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin myös tarvitessaan neuvontaa ja ohjausta lasten ja nuorten elämään ja vanhemmuuden tukemiseen liittyvissä asioissa. Tällaisia kysymyksiä ovat esimerkiksi kasvatusasiat, pelaaminen ja internetin käyttö, vapaa-ajan vietto, päihteiden käyttö ja seurusteluasiat.

Koulukuraattori osallistuu tarvittaessa yksittäisten oppilaiden asiaa käsittelevien monialaisten asiantuntijaryhmien työskentelyyn. Lisäksi hän osallistuu tarvittaessa monialaiseen yhteistyöhön oppilaan pedagogisen tuen suunnittelussa sekä tarjoaa siihen liittyvää konsultaatiota.

Kouluvalmentaja tukee oppilaita kouluarjessa, edistää osallisuutta ja yhteisöllisyyttä sekä tekee kiusaamisen vastaista työtä. Kouluvalmentaja suunnittelee tapahtumia ja välituntitoimintaa yhdessä oppilaiden kanssa.

Autojen aikataulut ovat kireät, joten pyydämme, että hoidatte lapsenne aamulla ajoissa autoonnousupaikalle. Talvikelien tullessa saattavat autot joskus myöhästyä – toivomme ymmärtävää suhtautumista asiaan.

Jos oppilas ei sairauden tai lomien vuoksi tarvitse kyyditystä, on vanhempien/huoltajien ilmoitettava asiasta omalle taksille.

Lapsen sairastuessa voitte ilmoittaa aamun peruutuksen suoraan aamukuljettajalle ja muut peruutukset Tuomi Logistiikkaan.

Kuljetuksessa ilmenevistä epäkohdista on syytä ottaa yhteys kuljetuksen hoitajaan.

Kouluvuoden koulukuljetusreitit suunnitellaan kesän aikana. Kuljettajat ilmoittavat aamun hakuajan kotiin ennen lukuvuoden alkua.

Koulukuljetuksia hoitaa Tuomi logistiikka. Koulukuljetushakemus tehdään Helmi-järjestelmässä. Kuljetuksen myöntää rehtori.

Tuomi Logistiikka
puhelin: 03 56 566 104
sähköposti: koulukyyti(at)tuomilogistiikka.fi

Huoltajan tulee toimittaa erityisruokavalioista ja eettisistä ruokavalioista täytetty lomake koulun ruokalaan. Lomake ja tietoa erityisruokavalioista löytyy alla olevan linkin alta. Koulun keittiöiden yhteystiedot löytyvät Voimian sivuilta.

Erityisruokavaliot

Oppilaskunnan tehtävänä on ideoida vuoden varrelle ajankohtaisia tapahtumia ja toimia oppilaiden äänenä koulun asioihin liittyen. Alakoulun (vuosiluokat 1. - 6.) oppilaskunta kokoontuu noin kerran kuukaudessa välituntikokouksissa. Jokaiselta vuosiluokalta oppilaskunnassa voi olla kaksi oppilasta.

Oppilaskuntaan osallistuvat oppilaat oppivat vuoden aikana monia hyödyllisiä taitoja. Ohjaavan opettajan tuella oppilaat suunnittelevat omaa toimintaansa, järjestävät erilaisia tapahtumia, harjoittelevat kokouskäytänteitä ja tiedottamista, askartelevat ja viettävät mukavaa aikaa ryhmäytyen eri ikäryhmien kesken. Oppilaskunnan toiminta on oppilaslähtöistä ja joustavaa koulun sen hetkiset tarpeet huomioiden. Vetäjänä toimivat lukuvuonna 2023-2024 Maija Hennala ja Salla Lindqvist.

Oppilaat valitsevat jokaiselta luokalta luottamusoppilaan ja varajäsenen. Luottamusoppilaat kokoontuvat säännöllisesti ohjaavan opettajan kanssa kokouksiin, joissa keskustellaan, ideoidaan, tuodaan esiin koulumaailmaan liittyviä ongelmia ja suunnitellaan yhdessä lukuvuoden toimintaa. Lukuvuoden aikana osallistutaan esimerkiksi johonkin hyväntekeväisyysprojektiin, koulun yhteisiin tilaisuuksiin, kuten Sampoiluun, ja pidetään tärkeisiin asioihin liittyviä kampanjoita tai aamunavauksia.

Avoimeen keskusteluun rohkaistaan ja pyydetään, että luottamusoppilas herättäisi keskustelua luokassaan tärkeistä asioista ja toisi kokouksiin viestiä luokan ajatuksista. Hallitus lähettää myös säännöllisesti edustajia Tampereen nuorisovaltuuston kokouksiin ja Octafoorumiin sekä puheenjohtajapäiville. Oppilaskuntatoiminnan tärkeä tavoite on se, että oppilaiden ääni pääsee kuuluville. Vetäjänä toimii lukuvuonna 2024–2025 Anna-Riikka Mäkelä.