Luonnontiedelinjan opetussuunnitelma

Tampereen klassillisen lukion valtakunnallisessa erityisessä koulutustehtävässä painottuu biologian, kemian, biokemian, bioteknologian, ympäristötieteiden ja fysiikan opiskelu. Opintojaksoilla luodaan yhtymäkohtia esimerkiksi filosofiaan, maantieteeseen, psykologiaan, terveystietoon ja yhteiskuntaoppiin. Vieraiden kielten opiskelu ja kansainväliseen toimintaan osallistuminen ovat tärkeä osa luonnontiedelinjan toimintaa.

Useimmat koulukohtaisista opintojaksoista ovat tieteidenvälisiä eli ainerajat ylittäviä. Luonnontieteisiin liittyviä ilmiöitä pyritään tutkimaan ja ymmärtämään laaja-alaisesti eri näkökulmista tarkastellen. Klassillisen lukion luonnontieteiden koulukohtaiset opintojaksot pohjautuvat valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteissa oleviin biologian, kemian ja fysiikan opetussuunnitelmiin. Koulukohtaiset opintojaksot suuntautuvat vahvasti tulevaisuuteen. Ne perustuvat osaltaan myös Tampereen kaupunkistrategiassa esiteltäviin globaaleihin haasteisiin. Haasteita voidaan tarkastella ihmisten tarpeiden, toiminnan ja niistä aiheutuneiden ympäristövaikutusten näkökulmasta. Hiilidioksidipäästöjen vähentäminen, uusiutuvat energialähteet, energiatehokkuuden lisääminen ja ekosysteemipalveluista huolehtiminen ovat ajankohtaisia koko yhteiskuntaan vaikuttavia tekijöitä. 

Ymmärrys ihmisen valintojen merkityksestä kestävän kehityksen kannalta vaikuttaa ratkaisevasti koko maapallon tulevaisuuteen. Tulevaisuuden globaalit haasteet ovat yhteiskunnallisina muutostekijöinä toisaalta myös mahdollisuuksia tutkimukselle, uudelle teknologialle ja uudenlaisille palveluille. Uusiin teknologioihin tutustuttaessa korostuu innovatiivisuuden ja yrittäjyyden merkitys yhteiskunnan hyvinvoinnin kannalta. Oppimisen tulee kehittää opiskelijoiden tulevaisuusajattelua ja tulevaisuuden rakentamista ekologisesti, taloudellisesti, sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestäville ratkaisuille. Näin muotoutuvan maailmankansalaisuuden kompetenssitavoitteita ovat globaali vastuu, ympäristötietoisuus ja yhteiskunnallinen osaaminen. Laaja yhteistyö Tampereen yliopiston ja Tampereen ammattikorkeakoulun kanssa täydentävät osaltaan kokonaiskuvaa. 
 

Luonnontieteen opetuksen yleisenä tavoitteena on kehittää ajattelun taitoja, kuten ongelmanratkaisutaitoa, kriittistä ajattelua ja analysointikykyä. Keskeisenä tavoitteena on lisäksi kehittää oppimisstrategioiden ja erilaisten työskentelytaitojen hallintaa. Näitä ovat suullisen ja kirjallisen viestinnän taidot, yhteistyökyky, yhteiskehittämisen taidot erilaisissa verkostoissa. Opiskeluun yhdistyvät luontevasti tiedon käsittelytaidot ja tiedeviestintään perehtyminen. Opiskelijat tutustuvat myös keinoälyn mahdollisuuksiin ja uudenlaisiin tiedon keräämisen tapoihin.

Koulukohtaisilla opintojaksoilla pyritään syventämään aikaisemmin opittuja tietoja ja taitoja sekä oppiaineainerajat ylittävää näkemystä luonnontieteistä. Opittujen asioiden tarkastelu eri näkökulmista vahvistaa luonnontieteellisten ilmiöiden ymmärrystä ja tiedon rakentumista. Opiskelussa korostuu luonnonilmiöiden havainnointi ja sen kautta lainalaisuuksien oivaltaminen. Tärkeänä tavoitteena on opiskelun kokeminen elämykselliseksi ja merkitykselliseksi. Tähän voidaan vaikuttaa tunnistamalla ja tukemalla luovuutta ja innovatiivisuutta edistäviä toimintatapoja. Tietoa rakennetaan yhteisöllisesti esimerkiksi projektioppimisen kautta. Ilmiöiden omakohtaiseen hahmottamiseen avautuu uusia näkökulmia sosiaalisessa vuorovaikutuksessa.

Kestävään elämäntapaan kasvaminen tuo luottamusta muutoksen mahdollisuuteen ja takaa sen, että sosiaalinen toiminta ja päätöksenteko on vastuullisempaa ja perustuu laaja-alaisempaan ja merkityksellisempään tietoon. Opinnoissa tutkitaan ja tunnistetaan niitä luonnonsysteemien muutoksia, jotka vaikuttavat ratkaisevasti ihmiskunnan tulevaisuuteen. Opiskelu ohjaa rakentavaan kriittisyyteen ja uudistavaan yhteiskunnalliseen toimintaan ja antaa erinomaisen pohjan jatko-opintoihin luonnontieteissä ja niitä soveltavilla koulutusaloilla. Opiskelu luonnontiedelinjalla, lukiomme laaja kielitarjonta ja kansainvälisiin projekteihin osallistuminen kannustavat globaaliin vaikuttamiseen ja yhteistyöhön.
 

Luonnontiedelinjan opintojaksot ovat koulukohtaisia opintojaksoja, jotka arvioidaan suoritusmerkinnällä. Ainoastaan opintojakso FY21 arvioidaan numeroin.