KIRJASTO JA KOULU YHTEISTYÖSSÄ

  • Kirjastonkäytön opetuksen tavoitteet ovat luettavissa Kirjasto ja koulu yhteistyössä -sopimuksessa, joka on uusittu vuonna 2004.

  • Kirjastokäyntien päämääränä on oppilaiden tiedonhakutaitojen opettaminen. Kirjastokäynneillä oppilaat tutustuvat kaupunginkirjastoon ja erilaisten hakemistojen ja kokoelmien käyttöön.
  • Kirjastokäynnit järjestetään yleensä toisella, neljännellä ja seitsemännellä tai kahdeksannella luokalla.
  • Keskustan alueen vuosiluokat 2 ja 4 käyvät pääkirjastossa, muut lähimmässä lähikirjastossa.
  • 2 ja 4 vuosiluokkien tutustumiskäyntejä voi tiedustella lasten ja nuorten osaston neuvonnasta p. (03) 5656 4010
  • Lähikirjastojen käynnit voi varata suoraan lähikirjastoista
  • Jos joudutte perumaan tai siirtämään sovitun käyntinne, ilmoittakaa asiasta välittömästi kirjastoon. Pakottavissa tapauksissa myös kirjasto voi joutua perumaan sovitun käynnin.
  • Ajanvarauksen yhteydessä otamme mielellämme vastaan toiveita tunnin sisällöstä.
  • Käyntejä voidaan järjestää myös erikoisteemoista opettajan toiveiden mukaan, jolloin niistä tulee sopia hyvissä ajoin etukäteen kirjastonhoitajan kanssa.
  • Kirjastokäynnillä voi lainata ja omatoimisesti tutustua kirjastoon. Kirjastokortit mukaan!
  • Kirjastokäynnin pituus on yleensä puolitoista tuntia.

    • Suositus kirjastonkäytön opetuksen sisällöstä eri luokka-asteilla

    2.luokka

  • Tehdään selväksi ero kauno- ja tietokirjallisuuden välillä.
  • Kerrotaan kirjastonkäyttöön liittyvät käytännön asiat.
  • Esitellään oman kirjaston tilat ja kirjastoon sopiva käyttäytyminen.
  • Oppilaita opastetaan valitsemaan itseään kiinnostavaa ja lukutaitoaan vastaavaa luettavaa.
  • Tärkeintä tällä vierailulla on perusluottamuksen luominen kirjastoa kohtaan.

    4.luokka

  • Selostetaan pääpiirteittäin hyllyluokitus ja hyllyjärjestys.
  • Esitellään hakuteosten rakenne (sisällysluettelot ja hakemistot).
  • Opetellaan yksinkertaista tiedonhakua tekijän, nimekkeen ja asiasanan avulla.
  • Kerrotaan varauksenteon periaatteet.
  • Esitellään tiedonhakua lähtökohtana kirjaston lasten ja nuortenosaston kotisivut ja Kirjattisivut.

    7.-8. luokka

    Opetetaan tiedonhakua kirjaston aineistotietokannasta.
    Opetetaan käsittämään ja ymmärtämään luokituksen ja asiasanoituksen periaatteet.
    Esitellään kirjaston kotisivuja ja kirjastossa käytettäviä tietokantoja.
    Tähdennetään lähteiden arvioinnin tärkeyttä.

    		•  Urpon ja Turpon aarre
    Kirjasto on lahjoittanut Hannele Huovin ja Jukka Lemmetyn kirjan "Urpon ja Turpon aarre" kaikille Tampereen ala-asteen koulujen ekaluokkalaisille.

    Harjoituksia

    Tiedonhakuharjoitukset on tarkoitettu tehtäväksi kirjaston asiakaspäätteillä neljäsluokkalaisten kirjastokäynnin yhteydessä, mutta niitä voi tehdä myös Internetissä kirjaston aineistotietokannassa.

    Tokaluokkalaisten tehtävälomake annetaan mukaan kirjastosta. Sen voi täyttää koulussa kirjastokäynnin jälkeen.

    Neljäsluokkalaisten tietokilpailulomake annetaan mukaan kirjastokäynnillä. Siihen voi osallistua Internet-sivulla tai palauttamalla lomakkeen lähimpään kirjastoon. Kilpailussa arvotaan palkintoja lukukauden lopussa.

    Kirjastokisällitehtäviä

    opettaa kirjastonkäyttöä Internet-sivuillaan:
    Kirjatin kirjastokieppi
    1. Kirjastokissa Kirjatti seikkaili kerran kirjastossa
    2. Kirjatin toinen seikkailu matkalla kirjastoon
    3. Kirjatin kolmas seikkailu kirjastonhoitajan sijaisena

    Kirjatin englanninkieliset sivut

    Pertun ja Kertun mukana kirjastossa

    Etusivulle

    lapset.metso@tampere.fi
    Päivitetty tammikuussa 2007